Утверждаю
Директор школы: Колодежная Г.Д.
«____» _______________2024 г.
Совместный план
«ЦЕНТР КОМПЕТЕНЦИЙ»
Актуализация: деятельность центра компетенций направлен на поддержку школ «точек роста» и школ «базового потенциала» через проведение мероприятий, способствующих повышению профессиональных навыков педагогов, улучшению управленческих практик среди администрации, обеспечивающих повышение качество образования сельских школ.
Основной задачей является создание условий для эффективного обучения и обмена опытом.
- Общие цели и задачи
Повышение квалификации учителей.
Усиление управленческих навыков у администрации школ.
Создание эффективной сети взаимодействия между школами центра компетенций.
- Структура работы
Формирование рабочих групп по запросам школ «точек роста» и школ «базового потенциала»:
- Методическая группа для учителей, «мобильный учитель».
- Группа поддержки для администраторов, школа лидеров.
III. Планирование мероприятий
|
№ |
Мероприятия |
Цели |
Формат |
Участники |
Сроки |
Ответственные |
|
1 |
Анализ потребностей: опросы и анкеты.
|
Выявление актуальных тем и навыков педагогов для эффективной деятельности центра компетенций |
Онлайн |
Педагоги, психологи, администрация школ точек «роста» и школ «точек базового потенциала» |
Сентябрь |
Директор школы центра компетенций, ЗДУР, ЗДПО |
|
2 |
Вебинар «Эффективное использование цифровых технологий» |
Обучение использованию различных платформ и ресурсов на базе ИИ в образовательной деятельности |
Онлайн |
Педагоги и администрация школ «точек роста» |
Сентябрь |
ЗДУР, зам директора по информатизации |
|
3 |
Коучинг «Критерии успешного обучения» |
Определение критериев успешного учащегося и учителя как конкурентно способной личности. |
Офлайн |
Педагоги и администрация школ базового потенциала |
Сентябрь |
ЗДУР |
|
4 |
Тренинг «Лидерство и командообразование в школе»
|
Развитие навыков эффективного лидерства и управления командой |
Офлайн |
Педагоги Алексеевской СОШ, Малиновской СОШ, Красиловской СОШ, Шалдайской СОШ |
Октябрь |
ЗДВР |
|
5 |
Консультации по административному управлению
|
Конкретные рекомендации для каждой школы |
Индивидуально онлайн, офлайн |
Директора и завучи школ «Базового потенциала», и школ «Точек роста» |
Октябрь |
Директор школы, ЗДУР, ЗДВР, ЗДПО |
|
6 |
Педагогический контр-страйк «Работа с одаренными детьми»
|
Методы выявления и работы с одаренными учащимися |
Офлайн |
Педагоги и завучи школ «Базового потенциала», и школ «Точек роста» |
Ноябрь |
ЗДПО |
|
7 |
Методический десант «Мобильный учитель» |
Совершенствование практик работы учителей |
Офлайн |
Северная ООШ, Маралдинская НОШ, Карабидайская ООШ |
Декабрь |
ЗДУР, учителя- предметники |
|
8 |
Мастер-класс «Инновационные методики обучения»
|
Ознакомление с новыми подходами в обучении, использование технологий и инструментов ИИ |
Офлайн |
Педагоги и завучи школ «Базового потенциала», и школ «Точек роста» |
Январь |
ЗДУР, учителя предметники, РУКМО |
|
9 |
Тренинг «Психологические аспекты взаимодействия с родителями» |
Повышение компетенции в общении с родителями, работа с их ожиданиями |
Онлайн |
Классные руководители, ЗДВР школ базового потенциала |
Февраль |
ЗДВР, психологи |
|
10 |
Курс «Разработка проектного обучения» |
Формирование навыков проектной деятельности у учителей |
Онлайн- офлайн |
Педагоги школ «Точек роста» |
Март-июнь |
ЗДПО, психологи |
|
11 |
Семинар «Классификация и работа с детьми ООП»
|
Методы работы с учащимися с ООП |
Офлайн |
Психологи, педагоги, педагоги ассистенты |
Апрель |
ЗДУР, психологи, логопеды, дефектологи |
|
12 |
Методическая сессия «Обмен опытом успешных практик»
|
Презентация успешных практик работы школ |
Онлайн |
Педагоги школ «Точек роста» |
Май |
ЗДУР, ЗДПО |
|
13 |
Диалоговая площадка «Проблемы и решения в организации учебного процесса»
|
Обмен опытом в решении актуальных проблем в малокомплектных школах |
Офлайн |
Администрация и педагоги школ базового потенциала |
Июнь |
Директор, ЗДУР, ЗДВР, ЗДПО |
|
14 |
Он-лайн конференция |
Анализ достигнутых результатов и планирование. Обратная связь и оценка удовлетворенности участников
|
Онлайн |
Коллективы школ точек роста и базового потенциала |
Июнь |
Директор |
- I Оценка эффективности работы
- Мониторинг и обратная связь.
- Опрос участников мероприятий о качестве проведенных мероприятий.
- Проведение анализа результатов обучения.
- Анализ изменений по улучшению учебных результатов.
- Сравнительный анализ успеваемости учащихся до и после реализации плана работы.
- Отчет о реализации плана.
- Подведение итогов работы центра компетенций в конце года с представлением результатов и рекомендаций.
- Ожидаемые результаты
План работы центра компетенций (школы-лидера) с школами точки роста и школами базового потенциала создаст условия для повышения качества образования, развитие профессиональной мобильности и эффективного управления. Реализация данного плана будет способствовать созданию устойчивого образовательного пространства, а также взаимодействию всех участников образовательного процесса.
